Mechanics

相互作用与运动定律

从力的来源与受力图出发，用牛顿三定律连接相互作用和运动变化。

知识点与推荐顺序

  1. 力和力的图示力和力的图示研究力的施力物体、作用点、方向和图示规范。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  2. 重力重力研究近地面重力的方向、大小和重心。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  3. 弹力弹力研究接触形变产生弹力的条件及胡克定律。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  4. 摩擦力摩擦力研究静摩擦与滑动摩擦的产生条件、方向和大小。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  5. 力的合成与分解力的合成与分解研究力的矢量叠加、正交分解与等效替代。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  6. 共点力平衡共点力平衡研究物体平衡时各方向合力为零。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  7. 牛顿第一定律牛顿第一定律研究惯性参考系、惯性以及力与运动状态变化的关系。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  8. 牛顿第二定律牛顿第二定律研究合外力、质量和加速度的瞬时矢量关系。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  9. 牛顿第三定律牛顿第三定律研究作用力与反作用力的同生同灭、等大反向。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  10. 动力学两类基本问题动力学两类基本问题研究由受力求运动或由运动反推受力的统一步骤。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  11. 超重与失重超重与失重研究竖直加速度改变视重而非改变真实重力。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  12. 连接体问题连接体问题研究整体法、隔离法和共同加速度约束。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。
  13. 临界与极值问题临界与极值问题研究恰好分离、恰好滑动等状态边界及约束取等。学习这一知识点需要先辨认物理对象和过程，再把文字条件转换为规范图示或物理量关系；计算时应注明公式成立的模型、方向和单位，并用极端情形或量纲检查结果，避免只记结论而忽略适用边界。

本章关联

4 个模型 · 2 个实验 · 35 道题目